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幼升小,注重学能培养

2017-06-17 14:51:22 来源:优胜教育网整理 作者:本站编辑

“孩子不能适应小学生活怎么办?”“40分钟的课时,宝宝调皮好动坐不住怎么办?”“孩子注意力不集中,跟不上老师的教学,怎么办?”……新学期,有“幼升小”孩子的家长们开始进入焦虑的状态。

“孩子不能适应小学生活怎么办?”“40分钟的课时,宝宝调皮好动坐不住怎么办?”“孩子注意力不集中,跟不上老师的教学,怎么办?”……新学期,有“幼升小”孩子的家长们开始进入焦虑的状态。

  开学才半个月,刚上小学一年级的思思就感到了前所未有的不适应:去上学,要收拾好书包、文具;回家还要读书、做作业;天天早上要比幼儿园到校早;学校没有玩具、没有游戏。因此,思思回家总是哭着说“不去读书了”。记者调查发现,在小学开学两周之际,像思思这样的孩子并不少见,让家长们十分头痛。

  小轩的妈妈王女士也有着同样的烦恼,她对记者说道,入学前儿子还是非常高兴的,不断拉着我去买各种各样的文具。现在,孩子每天去上学还很不情愿。看来他对这个新环境不适应,上课坐不住,读书不开口,课后常记不住老师布置的作业和任务,做什么事都有点心不在焉、拖拖拉拉。在学校里也是整天想着玩,经常在走道上跟同学“拳打脚踢”的。作为家长,我们非常着急,不知道怎么办才好。


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  支招:调整状态,尽快适应

  曾晓燕(教师):素养全托班的关键不是知识的衔接,而是能力的衔接。家长需要培养孩子的自理能力,鼓励孩子多做力所能及的事情。

  刘如君(教师):孩子从幼儿园升上小学一年级是一个较大的跨度,适应起来有一定的困难,家长与幼儿园应该密切配合,一起调整好孩子的心态,特别要注重培养孩子良好的生活、行为和学习习惯等。

  霞儿(家长):要耐心、细致地和孩子交流,多鼓励孩子,告诉孩子在新环境下可以认识更多的伙伴,增加孩子上小学的自豪感,听孩子说在学校的开心、烦恼、忧虑,并帮助孩子解决问题。

  老师:素养全托班,培养好习惯

  在小学任教的梁老师告诉记者,和幼儿园相比,小学生活时间紧凑,很多孩子入校不适应这种“快节奏”,再加之对学校环境不熟悉、对新老师和新同学陌生的恐惧感,导致学生要经过一段时间的过渡期。其实,孩子的能力和习惯是在成长的过程中逐渐形成的。因此,要过渡好,一方面要靠老师多鼓励多引导,尤其是要将校园规范积极灌输给孩子,另一方面家长要培养孩子作息的规律性,用餐和休息时间相互协调好,并多点与班主任沟通。另外,家长也要培养孩子上学意识、独立生活能力、文明礼貌的行为习惯、教育孩子热爱学校和教师。


本站编辑:飞扬


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